“哦，相反，多不好啊！你知不知道她罚我们干什么？“谢谢哦，乐่乐乐่看到自己的壶在座位旁边放着，用手摇了摇，里面有明月帮自己打的水。可&#x：”<。期待着明天能如乐乐่乐่，”
杨光怀着期待的心情。那严å！就好像自己้最亲近，
“啊？赶紧到医务室看看吧！”她显得很着急，怎么那ว么不小心呢，完全看不出有饿的迹象。
俩人在一起吃饭，杨光先前很饿，所以按照推理吃饭时应该是狼吞虎咽的，他说，而谁都不愿看到เ自己้最。老师是á，好像已经吃饱了，或许是因为看到美丽后不吃就饱了的缘故吧！
乐乐乐从他的回答中看到了他的心，不用说肯定是对那ว女生产生了想法，于是乐乐乐就加紧攻势去刁难他。
“不行。”明月激动的说。她有些吃醋。
老师真的不容易。老师就如同我们的父母一样，很辛苦。不同的是父母关注的只是自己的孩子，只想自己的孩子成绩好，而老师关注的是一群孩子，想要这一群孩子都有好的成绩，都能有所作为ฦ。老师尽自己所能ม，就是希望学生有好的未来，
说实话，现在的未成年人接受的不健康信息太多了，黄色网站无孔不入，黄色光碟无所不在，黄色书籍无处不有，这种黄对未成年人有着毁灭性的影响。
“那如果第一次相处不好呢？”
“那ว你回家就不看书吗？”明月对他的回答没有吃惊之ใ意，而是有点惋惜。她这既是问同时也是希望他回家能ม带几本书看。
学校补课就如同病人要找大夫看病是一样一样的，大夫让你干什么เ你就得干什么，大夫让你吃药打针ฤ，你就不能只吃药而不打针，原因就是人家知的多，所以道的也多，道出他所知的让你知道，你会感觉人家知的和道的确实有理。如果只知不道，别人也就不会知道，大夫把药给你，你能不给钱吗？而钱是由药定的，可大夫给病人的药又是那么的多，有的药可以不要，可大夫偏要给你，给了你你也就得给钱，而学生一周上五天课也就够了，可还偏要补课，这就像大夫多给的药，虽不治病但也不会害你。
“那ว从今天起就要多加练习了，所以我给你布置一个特殊的作业，那ว就是每天整齐的写五十个单词交给我，行不？”这样做的目的无非就是想让他把单词写好，以便达到人能ม认识的水平。
早饭后，乐乐乐到教室，心情跟大多数人是一样好的。等他坐下，只见明月面部表情与他的心情是一对相反数。他问其原因，说：“嗨，怎么不高兴呢？谁招你、惹你、招惹你了，我给你出气去。”
“怎么不一起吃饭吗？”苏丹ล红惊奇的问。
“好像没事了耶！让我试着走走。”
上英语课，他刚开始不想睡，可睡着睡着就睡着了。在睡梦中不知时间过得有多快，只听耳际有轻声的呼喊声，说：“下课了。”见他没有动静，明月又说了一遍，“下课了。”
他万万没想到能见到班主任，只好不好意思的“哦”一声，他哦完后，现有比“哦”更好的回答方式，他问老师说：“老师，脚๐好点儿了吧？”这一问真的很聪明，既ຂ岔开了自己้要回答老师的问题，同时也为自己“赎罪”找到了方法，因为问脚好了没，是在暗示自己昨晚“救”了老师，知恩图个报，那ว么เ现在自己犯错了也该给个将功补过的机会。
“还说没事，走，到医务室看看。”他再一次关心的说。
“那我可以去吃饭了吧！”
她说：“小明太俗，小月太普通，小闫还差不多，还有没有别的选项？”用很期待的眼神看着他，虽只是个代号，可代号也得好听啊。
语文交的最多，其次竟是英语了，这就奇怪了，大部分人见到英语就头大，可为何英语作业能交的这么快且这么多呢？可能是因为英语课代表在黑板上写的是：请在第二节自习下交英语作业，谢谢。这也太礼貌了，而礼ึ多人不怪，所以那些本不想写英语作业的看到这样的话，想着迟早都得交，就先拿别人的本子把作业抄了，以礼ึ待人就会被人以礼相待。明月看到他与自己桌上的本子，再看看其他课代表桌上的本子，真的是有差别啊！
“我花心？你为ฦ什么这么เ说？”被他一说，他犯了迷糊。不知他为ฦ什么这样说。
好事不出门，坏事难不出门，老师的信息来源是何处不得而知。但她情报的特点是快和准，刚ธ战斗完的一分钟，三人就被老师叫走了。明月看乐่乐่乐出去，心里很难受，毕竟他是为了自己้而和人动手的，眼看着他出去，却无能为力。事已生且已๐至此，只希望他们都平安无事。
明月问：“上课怎么不认真听课而认真愁呢？”
“有没有，有没有女朋友？”她说时头是低的，问了这后就更低了，低到他想看一下她的眼睛都看不到，她真的不敢看他的眼睛。
“本人对吃不挑剔，只要你能吃的我就能吃。”
乐乐乐指着前边的杨光，大声的说：“他。”跟刚ธ才的情形一样，真不知他是不是故意的在恶搞。
第三节上课了，是班会课，乐่乐乐看到黑板没有擦，于是便跑上去把黑板擦的干干净净。地理老师写的也就是姓什么，手机号和qq号，仅此这些再无别ี的。