不过也有例外，世界一片混乱，意思是他的穿越只怕和前世所见的许多同人的穿越不同：他不能靠任务获取奖励来提升实力，”
但是有着“雷神铠甲â”的。
那留下来的被叫做“平”的忍者蹲下简单查看一番，抬起头来向另一人道：“怎么办，是的！也不能使用“地图”这种金手指功能，箭步冲，右脚猛一后踏，径直冲到木村拓哉近前挥出拳头打去，两个头，用雷遁的防御直接突破了风火。
“你这是嫌死得不够快！”后方，然后不管哨兵，此时正值第二次忍界大战时期。
三天前，他离开这里，奔赴到เ了前线战场执行所接受的重要任务。伤得很ä，紧ู接着三支苦无就成品字形向&，如“任务”&#x，他作为木叶的一名忍者，前赴战场责无旁贷！
木村拓哉见此也是望着铃木悠的肚子，似乎看见了自己第二个孩子，慈和的一笑，接着又对着叶茂笑了笑，然后就转身一个跳跃，快速地消失了，只剩下铃木悠和叶茂母子俩眺望着他离去的方向。
四人把木然男ç孩死死按住在草地上，用凶狠的眼神盯着他，配合他们被打得鼻青脸肿的模样，有些狼狈又有些可怖。
关于《联盟》与其背后的巨大计划ฐ，叶茂的心态也是复杂的，一方แ面，他对日本漫画ฑ产业的发展感到不快，对成为这个游戏的玩家给日本送钱也不爽。但另一方แ面，他也不得不佩服日本人的厉害，不得不屈服于他内心对漫画的喜爱。
路上，名想着自己此时的情况，不由一阵苦笑：这名叫做竹内千代的女子是旗木大正帮他请来专门照顾琳的保姆，本来他是想谢绝这项帮助的，但要照顾才出生的琳确实不是他可以胜任的工作，所以他不得不又承对方แ一次人情。
“欠旗木家太多啦！”名心中感叹，一方面，他庆幸旗木家能够给与自己这么多的帮助；另一方面，他又对在毫无回报的情况下接受别ี人如此多的赠与感到不舒服，实际上，他一直想着旗木家是不是有着更多他不知道的考虑，所以微感不安。不过，他确实是受到เ了旗木家给与的实惠，这份恩情，不能不记。
名甩了甩头，把注意力重新า放回眼前：“不管那些了，先把当下的事做好。抓住进入忍者学校学习的这个机会就是我现在最重要的事！”这么เ想着，名快步赶到เ学校，按着昨日给自己解决了入学问题的老师的指示，站在了自己班级的门前。
推开一年二班教室的木门，里面全是吵吵嚷嚷的小屁孩学生——不算卡卡西那个ฐ五岁入学和毕业的个ฐ例，忍者学校的入学年龄是六岁，所以一年级的教室里坐的自然都是六岁的不安分的小家伙——除了几个留级的例外。而名因为没有任何基础，所以要从头开始，加入的便也是一年班。
这样仔细想想，名才发现自己十岁居然在一年级上课实在是蛮丢人的。
他简单地一扫视，想随便找个位置坐下，却惊讶地发现了一个ฐ人！
那ว是未来的金色闪光！
这可是名完全没料é到的情况，虽然已经知道自己来到了火影世界ศ，甚至和一个剧情人物、自己的妹妹琳产生了联系，但他仍然没有那ว种完全进入剧情的感受，自然不会预ไ料到เ因前世那传奇一般的生平叙述而对四代目根深蒂固的漫画ฑ人物印象——简言之ใ，就是名没想到“现实世界ศ”居然会出现这家伙。
不过已经决定融入这个ฐ世界ศ的名很快就克服了这种违和感，接着他仔细一想，琳和卡卡西同年，也就是说此时卡卡西也是个婴儿。而卡卡西1้2岁成为上忍时，波风水门仍是他们的带队老师，代表着还不到เ他成为火影的2๐0่岁，所以波风水门大概ฐ比卡卡西、琳、带土他们大6、7岁的样子，那么เ此时他在一年级时完全说得通的。
此时，这位金发蓝眸的未来火影，没有像他周围小孩一样吵闹不休，而是静静地坐在那里翻着课本，偶尔会望一下窗外，当别ี的孩子喊“水门”时他也会笑着回应答话。就这样一个ฐ与周围环境似乎有点不和谐的六岁孩子，却出奇的没有丝毫不合群的样子。
名心里笑了笑，刚想坐到他的旁边，却发现这家伙应该是人缘极好。在座位数远多于人数的教室里，他的周围早已坐满了人。整个教室围着某几个人有着不同的中心，但无疑这个ฐ叫做波风水门的家伙周围人数最多。
“不管怎么เ样，先认识一下。”名心里这么想着，走到波风水门的座位前，笑着道“我是木村名，十岁，今天加入一年二班。”接着，伸出手示意友好。
波风水门愣了愣，显然没想到这个新า生会径自e3๑找到เe3小说自己，不过他仍然友善地带着微笑和名握了握手，答道：“我叫波风水门，很高兴认识你。”
相互认识了一下，初次见面的名也没有再多说什么，到教室的后排随便找了一个ฐ位子坐下。
而事实上，名想认识波风水门的心情可以理解，但这种单独向波风水门自我介绍的行为确实有欠妥当。因为ฦ名这样的举动，二班其他的学生们看向这个新来的同学的眼神都发生了一点变化。不过六岁的孩子还比较简单，这里面也没有鸣人那样的家伙，所以没有谁因为这点小事就要和名闹个ฐ矛盾。只是心中那ว个结已经产生了。
名自然察觉到เ了这一点，对此他只能心里苦笑自己้看见名人一时冲动了。
不过他也没多少可后悔的：整个ฐ教室也就波风水门一个熟面孔，也就是说其他人只怕日后是没有多大成就。这种心态虽然有点功利，但确实是事实。都是陌生人就不存在谁欠谁的了，至于日后有谁能不计较名今天这个过错，名自然会把他当朋友。
就这么想着，上课的铃声已๐经响起，而老师也从门外走了进来。
一年二班的老师是一个比较年轻、面目温和的男忍者，名昨天已经了解到เ他叫做吉田一郎，一个ฐ相当日本的名字。
吉田一郎走进教室，从左到เ右扫视了一遍，发现了名这个新同学，立马笑着招了招手，道：“名同学吧，请你上台给大家做一下自我介绍。”
名心中无奈，但总不好削老师的面子，于是从后排走来，站到台上，对着全班道：“首先，我为我刚ธ才的行为ฦ向大家道歉。”说完就是深深的一鞠躬。
在从座位走到前台的这短短的时间里，名内心突然起了变化：似乎的确是自己้的不对，或许我真的该道个歉？
名做了事就不会去无用地后悔，这是他的性格，但不代表他没有歉意。而更重要的还是另一层顾虑：旗木家到เ底怎么看他？
如果旗木家真的有着某种考虑，名必须体现出自己้的价值，否则ท他失去旗木家的帮助倒是不算什么，大不了自己้拼搏，但他不敢让琳脱离旗木家的帮助。
所以他突然不敢一意孤行了，不敢在第一天就给人留下不合群的印象。他意识到เ原来他必须想更多的事了，因为再也没有父母的庇护，而他则要担负好照ั顾妹妹的职责。
而面对名的道歉，全班先是一阵沉寂，接着由波风水门带头，大家为名的行为鼓起掌来。而一旁的吉田à一郎虽是不解，但也为新生与全班似乎曾存在的嫌隙消เ失而高兴。
名眼眶一热，然后逼回眼泪。如果刚才他还是屈从于形势才道歉，那么现在则是真心如此：以诚待人，人必以诚待你。
这一次，这群原本不为名正视的六岁小孩好好地给名上了一课。这一件事，也真正洗去了名从前世、从父母双亡中产生的阴霾。
“我在这里重新า自我介绍一下，我叫木村名，十岁，今天成为ฦ一年二班的一员，我感到非常高兴……”教室里传出名响亮的声音，而从全班的安静中ณ也听得出同学们对他的尊重。
“怎么样？”两个忍者模样的人隐藏在一颗大树上，从这里看的视野正好可以囊括整个忍者学校。
“几可谓前倨后恭，人品难信。这么เ快就发生了这种变化，若没有缘由á，则是古怪；若有什么เ缘由，只怕就是心思复杂得很了……”被问的忍者皱眉道。
“若只听你这么เ一说，倒觉得他很可怕。”另一人笑道，“不过，我不觉得一个ฐ之前还痴呆的孩子有这么多的心思。波风水门，那是被很多人都看好的苗子。而他对此本毫不知情却能直接发现波风水门，证明他应该有一定的眼光。其次，错而能改，这更了不起了。你再看现在那些孩子又重新接受他，只怕他未来的人脉也不会差到哪去。”
“信息太少，不能定论。”听了后一个人的分析，前面那人似乎ๆ也不那么肯定了。
“现在看来他起码不会给旗木造成麻烦，接下来的还是继续观察吧。”最后，另一人说道。
“好。”